En pasado 26 de junio en el programa Generación Digital de WQAK 580, la presentadora Nancy Medina abordó en un diálogo el tema de la Integración de la inteligencia artificial (IA) en la estrategia de datos del sistema educativo.
La entrevista contó con la participación del doctor Guillermo R. López Díaz, CTO del Education Service Center Region 13 en Austin, Texas, quien compartió sus conocimientos y experiencias sobre cómo la IA puede transformar el sistema educativo y maximizar el potencial de los empleados.
La IA en la educación: potencial y desafíos
Guillermo López destacó que la IA generativa ha mostrado un gran potencial para crear contenido basado en patrones estudiados a través de grandes estructuras de datos y algoritmos.
Sin embargo, en lugares como Puerto Rico y Estados Unidos, existe un problema fundamental: la falta de una estrategia clara para el uso de datos en la educación. La dependencia excesiva de la IA para la toma de decisiones puede limitar las competencias profesionales y cognitivas humanas, un aspecto que debe ser cuidadosamente manejado.
Estableciendo una estrategia de datos
Una estrategia clara y bien definida desde la administración educativa es esencial para utilizar la IA de manera efectiva. López subrayó la importancia de tener procedimientos claros para la recopilación, almacenamiento y uso de datos, asegurando siempre la consistencia, calidad, privacidad y seguridad de estos.
Sin una estrategia robusta, la transparencia se ve comprometida y las decisiones pueden basarse en modas o tendencias, en lugar de datos concretos.
Implementación de la IA en el sistema educativo
La IA puede personalizar el aprendizaje y ayudar a los maestros a planificar de manera más contextualizada, especialmente útil en escenarios con grandes cantidades de estudiantes. La implementación efectiva de la IA puede desarrollar competencias esenciales en los estudiantes, como la comunicación escrita y oral, el pensamiento crítico, la colaboración, la creatividad y el conocimiento tecnológico.
Desafíos y soluciones
Uno de los principales desafíos es la falta de transparencia y una cultura de datos en el sistema educativo. Es fundamental capacitar adecuadamente a todos los actores del sistema en el uso de datos y la implementación de IA. López sugirió la creación de un equipo especializado en estadística y programación que también entienda el contexto educativo.
Además, los docentes a menudo carecen del tiempo y las competencias necesarias para el análisis de datos, un problema que debe atenderse con urgencia.
Comparación con Texas
En Texas, la colaboración entre diferentes agencias y el sector educativo ha permitido una estructura más robusta para la integración de la IA. Iniciativas como el Texas Education Exchange buscan estandarizar procesos y mejorar la recopilación y análisis de datos. La colaboración entre universidades, industrias y el sistema educativo es clave para el éxito de estas iniciativas.
Recomendaciones y pasos para seguir
López ofreció varias recomendaciones para avanzar en la integración de la IA en la educación:
- Capacitación: Educar a todos los actores del sistema en el uso de datos y la IA.
- Estrategia clara: Desarrollar una estrategia bien definida desde la administración.
- Cultura de datos: Fomentar una cultura de datos para tomar decisiones informadas y mejorar la transparencia.
- Equipo especializado: Crear un equipo que se enfoque en la limpieza, organización y análisis de datos.
- Instrumentos de recopilación: Desarrollar instrumentos adicionales para conocer mejor a los estudiantes y sus necesidades.
- Procesos legales y éticos: Implementar procedimientos que aseguren la privacidad de los datos y eviten el plagio.
La transparencia y la utilización efectiva de la IA en el sistema educativo pueden mejorar significativamente la educación en Puerto Rico. La falta de claridad en la asignación de fondos y en la toma de decisiones ha sido un problema persistente, y es esencial involucrar a todos los actores del sistema educativo en el proceso de recopilación y análisis de datos.
Guillermo López concluyó su participación agradeciendo la oportunidad y resaltando la importancia de seguir educando y capacitando a todos los involucrados para una implementación efectiva y transparente de la IA en la educación.
El programa contó con una segunda entrevista al licenciado Jean Vidal sobre el efecto de la IA en la privacidad de los datos. Acceda a nuestra siguiente publicación para leerla.
Puede escuchar ambas entrevistas en el siguiente enlace próximamente: Acceso al programa