El pasado miércoles, 2 de abril de 2025, se llevó a cabo el webinar “Políticas de Inteligencia Artificial: Comparativa Global y el caso de la Universidad de Puerto Rico”, a cargo de la licenciada Paola Zaragoza Cardenales.
Este espacio de discusión tuvo como propósito analizar críticamente las políticas de inteligencia artificial (IA) implementadas en instituciones académicas a nivel internacional y compararlas con los marcos regulatorios adoptados por la Universidad de Puerto Rico (UPR).
La presentación abordó cinco objetivos fundamentales: analizar políticas internacionales, evaluar la política institucional de la UPR, comparar modelos regulatorios, promover la reflexión ética y proponer recomendaciones estratégicas.
El marco internacional
Entre las referencias principales se destacó la guía de la UNESCO sobre IA y educación, la cual enfatiza la importancia de una gobernanza ética, inclusiva y equitativa. Esta guía propone que los sistemas educativos integren la IA de manera responsable, considerando factores como la privacidad, la seguridad de los datos y el rol insustituible del docente.
Ejemplos de aplicación en universidades europeas, Harvard, MIT, Stanford y Oxford mostraron cómo distintas instituciones han establecido políticas que oscilan entre el uso restrictivo y permisivo de las herramientas de IA.
Se destacó que muchas universidades optan por permitir su uso en contextos académicos, siempre que se mantenga la transparencia, la autoría intelectual y el pensamiento crítico del estudiantado.
El caso de la Universidad de Puerto Rico
En el ámbito local, la UPR ha respondido a este panorama con la aprobación de certificaciones como la 56 (2023-2024) y la 66 (2024-2025), que establecen principios fundamentales para el uso ético y responsable de la IA en los contextos administrativos, investigativos y de enseñanza.
Además, el Reglamento 9657 y la Circular 008 del Decanato de Asuntos Académicos definen niveles de uso de la IA, desde su prohibición total hasta su uso abierto bajo condiciones pedagógicas claras.
El marco regulatorio de la UPR también contempla sanciones para el uso indebido de la IA, mecanismos de auditoría, y establece la responsabilidad institucional para garantizar la protección de datos y la equidad en el uso de estas tecnologías.
Hacia una implementación efectiva
Si bien la UPR ha adoptado un enfoque normativo alineado con las tendencias globales, el análisis presentado en el webinar subrayó la necesidad de pasar del diseño a la implementación efectiva.
Se destacó la importancia de fomentar la alfabetización digital, capacitar a la comunidad universitaria y promover espacios de diálogo interdisciplinario para asegurar que la IA sea una herramienta de apoyo y no un sustituto del pensamiento académico.
Este webinar contribuye significativamente a la discusión sobre la ética, los desafíos legales y las oportunidades de la IA en la educación superior, invitando a continuar el análisis desde una perspectiva crítica y contextualizada.
Zaragoza Cardenales, P. (2025, abril 2). Políticas de Inteligencia Artificial: Comparativa Global y el caso de la Universidad de Puerto Rico [Webinar]. Universidad de Puerto Rico.