Continuando con la cobertura relacionada al reciente simposio acerca de la intersección de la inteligencia artificial (IA) y accesibilidad en INTER Derecho, el Dr. Ferrán Calatayud Ventura ofreció una ponencia titulada “Por qué la educación superior debe abrazar el uso de la inteligencia artificial y cómo no fracasar en el intento”. En ella, exploró tanto los desafíos como las oportunidades que la inteligencia artificial presenta para las instituciones educativas.
El Dr. Calatayud comenzó su discurso subrayando la necesidad imperiosa de adaptarse a los rápidos cambios tecnológicos que la IA trae consigo. Destacó cómo el miedo y la resistencia al cambio son a menudo los mayores obstáculos para la adopción de nuevas tecnologías en el ámbito educativo. A través de ejemplos prácticos, ilustró cómo otros sectores han evolucionado adaptándose a las nuevas tecnologías, mientras que la educación a menudo ha permanecido estancada.
Un punto central de su presentación fue el potencial de la IA para mejorar el compromiso de los estudiantes en el aula. La IA, argumentó, puede fomentar un debate más rico y una mayor interacción, lo que en última instancia enriquece la experiencia de aprendizaje. Sin embargo, la implementación de la IA también presenta desafíos, como la resistencia institucional, las preocupaciones sobre el desempleo y las barreras tecnológicas.
Para superar estos obstáculos, el Dr. Calatayud propuso un modelo de implementación de la IA que incluye una gestión efectiva del cambio, la recopilación y análisis de datos, y el desarrollo de habilidades adaptativas tanto en estudiantes como en profesores. Además, sugirió la necesidad de desarrollar normativas claras para el uso ético de la IA en entornos académicos.
El Dr. Calatayud Ventura enfatizó que la clave para una integración exitosa de la IA en la educación superior es una colaboración estrecha entre administradores y docentes. Este enfoque colaborativo no solo ayudaría a gestionar el cambio sino también a convertir a las instituciones en líderes de innovación en el campo educativo.
Concluyendo, su ponencia fue un llamado a la acción para que las universidades no solo adopten la IA sino que también lideren el camino en la transformación educativa, preparando a los estudiantes para los desafíos del futuro. La visión del Dr. Calatayud Ventura ofrece un camino esperanzador hacia una educación superior más dinámica y adaptativa, capaz de enfrentar las realidades de un mundo impulsado por la tecnología.