El 25 de junio de 2024, se llevó a cabo un webinar titulado Maestros líderes para educar con calidad, presentado por la doctora Ángela María Rubiano Bello.
Este evento, organizado por la comunidad educativa de RELACE, contó con docentes de diversos países de Latinoamérica interesados en reflexionar y mejorar sus prácticas educativas.
El rol del docente en la educación de calidad
La doctora Rubiano Bello, con una trayectoria en el campo de la educación y el liderazgo, invitó a reflexionar sobre la importancia de los hábitos, competencias y prácticas que inciden en el liderazgo educativo.
Enfatizó que la calidad educativa no se mide solo por los resultados académicos, sino también por el desarrollo integral de los estudiantes, incluyendo sus habilidades socioemocionales y su capacidad para enfrentar los retos de la vida moderna.
Paradigmas de calidad educativa
Uno de los puntos clave discutidos fue la integración de tres paradigmas esenciales para lograr una educación de calidad:
- Paradigma funcionalista: Enfocado en resultados medibles y competencias disciplinares.
- Paradigma sociopsicológico: Resaltando la importancia de las habilidades sociales y emocionales.
- Paradigma antropológico: Considerando todas las dimensiones del ser humano, incluyendo la estética, artística y espiritual.
La doctora abogó por una combinación de estos paradigmas para formar estudiantes completos y bien preparados para el futuro.
La escucha activa y empática
Otro aspecto destacado fue la importancia de la escucha activa y empática en el proceso educativo. Rubiano Bello explicó que existen cinco niveles de escucha, desde la simulación de la escucha hasta la escucha empática. Esta última, que consiste en escuchar para comprender sin juzgar, es fundamental para construir relaciones significativas y de confianza con los estudiantes.
Liderazgo transformacional y distribuido
El liderazgo en la educación no es solo una posición, sino una práctica que debe ejercerse por todos los docentes. Se discutió el concepto de liderazgo distribuido, donde la responsabilidad y la toma de decisiones se comparten entre todos los miembros de la comunidad educativa. Este enfoque promueve una mayor colaboración y uso del potencial de todos los docentes, en lugar de concentrar el poder en una sola persona.
La importancia de sanar las heridas emocionales
Para ser un docente líder efectivo, es esencial trabajar en la sanación de las heridas emocionales. La doctora destacó que muchas veces, los educadores actúan desde sus propias heridas no resueltas, lo que puede afectar negativamente su enseñanza y liderazgo. Sanar estas heridas permite a los docentes ser más conscientes y efectivos en su rol.
Estrategias para involucrar a los padres
El webinar también abordó cómo involucrar a los padres de familia en el proceso educativo. Se subrayó la importancia de enseñar a los padres prácticas que favorecen el aprendizaje y de trabajar en su propio sentido de vida y proyecto personal, lo cual se refleja positivamente en el compromiso y desarrollo de sus hijos.
La doctora Rubiano Bello cerró el webinar con una reflexión: los maestros deben ser como gotas de agua que horadan la roca, persistentes y capaces de generar cambios significativos con el tiempo. La invitación fue a trabajar en uno mismo, mejorar constantemente y unir esfuerzos para transformar la educación.
Si desea consultar el webinar puede accederlo a continuación: Enlace de grabación