El pasado 18 de julio, la organización Creativos Digitales presentó a María Rosa Tapia, Magíster en Tecnología Educativa y miembro de CLAYSS (Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario), quien dirigió un webinar titulado Hacia una Educación Tecnológica Resiliente y Solidaria.
La profesora, quien cuenta con una trayectoria en tecnología educativa y aprendizaje y servicio solidario, compartió su experiencia en la promoción de un aprendizaje mediado por la tecnología que sea resiliente y solidario.
Tapia explicó cómo la tecnología educativa ha evolucionado para resolver problemas humanos en contextos adversos. Destacó cómo crisis como guerras y pandemias han impulsado innovaciones tecnológicas que luego se adaptaron para usos educativos.
Ejemplos de resiliencia en la tecnología educativa:
- Segunda guerra mundial: Tecnologías para capacitar a gran escala.
- Pandemia de Polio (1937): Uso de la radio para continuar la educación.
- Pandemia de COVID-19: Tecnologías para mantener el aprendizaje a pesar del aislamiento.
Tapia subrayó la importancia de la resiliencia tecnológica para transformar la educación. Compartió una experiencia en la Universidad de Calabria, donde, durante la pandemia, los estudiantes superaron la tristeza colaborando en proyectos tecnológicos para ayudar a comunidades necesitadas.
Proyectos de aprendizaje y servicio solidario
- Comunidad Wichí: Uso de tablets para mejorar la integración lingüística.
- Prevención de Tuberculosis: Video bilingüe desarrollado por estudiantes de una escuela indígena.
- Inteligencia artificial en radiología: Aplicación diseñada por estudiantes de la Universidad Maimónides.
Tapia destacó la importancia de la resiliencia no solo en la tecnología, también en educadores y estudiantes, adaptándose continuamente a las necesidades cambiantes del entorno educativo.
Rol de la tecnología en la educación
La tecnología educativa permite:
- Acceso equitativo: Llegar a áreas remotas.
- Proyectos significativos: Integrar el aprendizaje curricular con experiencias prácticas.
- Competencias digitales: Formar a docentes y estudiantes en el uso de herramientas tecnológicas.
El webinar concluyó con un llamado a seguir innovando y reinventando las prácticas educativas, utilizando la tecnología como puente para un aprendizaje solidario y resiliente. Es importante que la facultad continue promoviendo iniciativas que integren la tecnología educativa con el servicio solidario.